Cuanto más trato con los niños (y por mi trabajo lo hago habitualmente), me da la impresión de que desarrollan habilidades físicas y mentales a edades más tempranas. Vamos, que llegan a la escuela más espabilaos que antes. Sin embargo, cuanto más trato con jóvenes adolescentes (que también los trato por mi trabajo), me da la impresión de que ese desarrollo se paralizó al salir de la infancia. Los expertos dicen que el desarrollo tan rápido en la infancia se debe a la estimulación. Supongo, por la misma regla de tres, que el parón en la adolescencia se debe a la falta de estimulación. No sé, dejo el debate abierto a ver que opinais.
martes, 17 de abril de 2007
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